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马渚镇中组织开展“珍爱生命,健康成长”主题教育活动
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发布时间:2020年06月11日 16:14:07 新闻热线:62726789 , 62735052 | 首页 | 逛逛论坛

  余姚新闻网讯(通讯员 徐岳安)生命教育是学校德育工作的重要内容,是帮助学生认识生命、尊重生命、热爱生命、提高生存技能、提升生命质量的一种教育活动。为此,马渚镇中在6月份开展了“珍爱生命,健康成长”主题教育活动。

  学校专门成立了教育活动领导小组,由阮宏庆校长任组长,全体行政、班主任老师和兼职心理教师组成,具体的教育活动由学校政教处负责。主题教育活动主要从心理健康教育和安全教育两方面对学生进行生命教育。具体活动通过以下“八个一”来实施:

  1、一次动员。利用班主任工作会议、教师会议、升旗仪式“国旗下讲话”,对全体师生进行以心理健康和安全教育为主题的国旗下讲话,并对生命安全教育活动进行动员。

  2、出好一期以“防溺水教育”为内容的班级黑板报。检查时间:6月22日。

  3、一次检查。组织进行一次全校性的安全专项大检查,对教室、教师办公室、学生宿舍、厨房等重要场所进行全面细致地检查,不留“死角”,发现安全隐患,及时做出整改措施。

  4、一次主题班会课。各班召开一次以“生命教育”为主题的主题班会。首先在班主任会上讲解主题课的过程,并提供课件、资料、教案,然后各班于6月5日班会课上开展主题班会。

  5、开展一次学生心理健康普查。心理普查是心理危机筛查的重要途径,能及时发现心理异常学生,提供心理危机筛查的基础性信息。本次普查采用SDS抑郁自评量表,要求学生在6月6-7日通过手机完成,学校通过汇总分析,及时反馈给班主任或学生家长。

  6、进行一次心理危机学生排查摸底。班主任在心理危机筛查过程中具有不可或缺的重要作用,是心理危机动态信息的主要来源者。班主任根据学生平时表现、心理普查结果,把需要重点关注的学生基本情况填入学生心理危机预警登记表,于6月10日前上报学校政教处,以便存档与下一步筛查评估。

  7、开展一次自学。每位班主任老师要自觉学习《中小学心理危机筛查与干预工作手册》一书,了解学生心理危机干预工作流程和要求,早发现、早干预,切实减少学生极端心理事件发生。

  8、组织一次规范办学行为自查活动。全科学安排课程表、作息时间表,切实减轻学生课业负担。进一步加强师德师风建设,把对学生的严格要求和热情爱护结合起来,尊重学生人格,公正、平等对待每一个学生,尤其留守学生、贫困生和学习有困难的、品行有缺陷的学生,不得歧视后进生,不得对学生体罚或变相体罚等。

  (来源:余姚新闻网 编辑:夏丽霞)

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